jianqiao_top1
индекс
Испрати поракаadmissions@bisgz.com
Нашата локација
бр.4 патот Чуанѓија, Џианшажу, округ Баијун, градот Гуангжу 510168, Кина

Здраво, јас сум г-ѓа Петалс и учам англиски на БИС.Ние предававме онлајн во изминатите три недели и момче, момче, на мое изненадување, нашите млади 2-години ученици прилично добро го сфатија концептот понекогаш дури и премногу добро за нивно добро.

Иако лекциите може да бидат пократки, тоа е само затоа што го земавме предвид времето на нашите млади ученици пред екранот.

Докажано е дека е доста ефикасно.На нашите ученици им даваме персонализирани, релевантни инспиративни и интерактивни лекции со тоа што ќе им дадеме мал преглед на она што ќе го научат следната лекција и ќе им дадеме домашна задача за истражување на тема или тема, е-игри и малку натпревар.Замислуваме дека лекциите можат да бидат малку повеќе стимулативни, но тоа не е ништо што 5 правила за е-класа не можат да решат.

Нашите ученици се желни да учат, но морам да кажам дека ова е исто така возможно поради бескрајната поддршка што ја добиваме од нашите љубезни родители.Учениците ги завршуваат своите задачи и поднесуваат навреме поради бескрајната посветеност на нашите родители на патувањето за е-учење на нашите студенти.

Заедно е-учењето стана голем успех.

Животни на фарма и животни од џунгла

Животни од фарма и животни од џунгла (1)
Животни од фарма и животни од џунгла (2)

Поздрав до сите!Децата од градинката прават прекрасна работа, но ништо не се споредува со тоа што ги имам во моето одделение каде што сите можеме да учиме и да се забавуваме.

Учениците учат животни во наставната програма за овој месец.Кои видови на животни се наоѓаат во џунглата?Кои видови животни живеат во фармата?Што произведуваат?Како се хранат и како звучат?За време на нашите интерактивни онлајн часови, ги опфативме сите тие прашања.

Учиме за животните преку практични занаети, живописни презентации за моќност, тестови, математички вежби, приказни, песни и енергични игри дома.Создадовме прекрасни предели од фармата и џунглата, вклучувајќи лавови кои излегуваат од паднатите лисја и долгите змии, и прочитавме книга за тоа.Можам да забележам дека децата од нашата класа во градинка посветуваат големо внимание на приказната и можат брзо да одговорат на моите прашања.Децата исто така користеа лего комплети и градежни блокови за да создадат фантастични сцени од џунглата за играње улоги со своите браќа и сестри.

Овој месец ги вежбавме песните „Old McDonald had a farm“ и „Waking in the jungle“.Учењето имиња и движења на животните е навистина корисно за децата.Сега кога можат да прават разлика помеѓу животните на фармата и џунглата и лесно да ги препознаат.

Восхитен сум од нашите деца.И покрај нивната младост, тие се неверојатно посветени.Извонредна работа, Расадник А.

Животни од фарма и животни од џунгла (3)
Животни од фарма и животни од џунгла (4)

Аеродинамика на хартиени авиони

Аеродинамика на хартиени авиони (2)
Аеродинамика на хартиени авиони (1)

Неделава по физика, средношколците направија рецензија на темите што ги научија минатата недела.Тие вежбаа некои прашања во стилот на испит со правење мал квиз.Ова им овозможува да станат посигурни во одговарањето на прашања и да расчистат некои потенцијални заблуди.Научија и на што да обрнат внимание кога одговараат на прашања за да добијат целосни оценки.

Во STEAM учениците научија за некоја аеродинамика на хартиените авиони.Тие гледаа видео од посебен вид хартиена рамнина наречена „цевка“, која е рамнина со цилиндричен облик и генерира подигнување со својата ротација.Потоа се обидуваат да го направат авионот и да го летаат.

Во овој период на онлајн учење треба да ги искористиме ограничените ресурси достапни дома.Иако тоа би можело да биде предизвик за некои од нас, мило ми е што гледам дека некои студенти вложуваат труд во своето учење.

Динамичка класа

Динамичка класа (1)
Динамичка класа (2)

Во текот на овие три недели онлајн часови, продолживме да работиме на наставните единици на Кембриџ.Идејата од самиот почеток беше да се обидеме да направиме динамични часови во кои учениците ќе можат да вршат физичка активност преку интерактивни активности и игри.Со EYFS работевме на моторни вештини како што се скокање, одење, трчање, лазење итн, а со постарите години продолживме да работиме на поспецифични вежби фокусирајќи се на силата, аеробната издржливост и флексибилноста.

Многу е важно учениците во овој момент да посетуваат физичко образование, поради малата физичка активност што ја имаат и поради изложеноста на екранот кои најчесто ги одржуваат истите пози.

Се надеваме дека ќе ги видиме сите наскоро!

Динамичка класа (3)
Динамичка класа (4)

Време на објавување: Декември-16-2022 година