Меѓународно училиште Кембриџ
Пирсон Едексел
Испрати поракаadmissions@bisgz.com
Нашата локација
бр.4 патот Чуанѓија, Џиншажу, округ Баијун, Гуангжу, 510168, Кина

Учење на нумеричка писменост

Добредојдовте во новиот семестар, предучилишна установа! Прекрасно е што ги гледам сите мои малечки во училиште. Децата почнаа да се смират во првите две недели и да се навикнуваат на нашата дневна рутина.

Учење на нумеричка писменост (1)
Учење на нумеричка писменост (2)

Во раната фаза од учењето, децата се толку заинтересирани за броеви, па затоа дизајнирав различни активности за математика базирани на игри. Децата би биле активно вклучени во нашиот час по математика. Во моментов, користиме песни со броеви и движења на телото за да го научиме концептот на броење.

Освен часовите, секогаш ја нагласувам важноста на „играта“ за развојот на раните години, бидејќи верувам дека „предавањето“ може да биде повозбудливо и поприфатливо за децата во средина за учење базирана на игра. По часот, децата можат да учат и различни математички концепти преку игра, како што се концептите на броење, сортирање, мерење, форми итн.

Учење на нумеричка писменост (3)
Учење на нумеричка писменост (4)

Бројни врски

Бројни врски (1)
Бројни врски (2)

Во одделение 1А учевме како да наоѓаме бројни врски. Прво, ги наоѓавме бројните врски до 10, потоа до 20 и, ако можевме, до 100. Користевме различни методи за наоѓање бројни врски, вклучувајќи користење на прст, користење коцки и користење бројни квадрати со 100.

Бројни врски (3)
Бројни врски (4)

Растителни клетки и фотосинтеза

Растителни клетки и фотосинтеза (1)
Растителни клетки и фотосинтеза (2)

Учениците од 7-мо одделение спроведоа експеримент за набљудување на растителни клетки низ микроскоп. Овој експеримент им овозможи да вежбаат користење на научна опрема и безбедно извршување на практична работа. Тие беа во можност да видат што има во клетките користејќи го микроскопот и ги подготвија своите растителни клетки во училницата.

Деветто одделение спроведе експеримент поврзан со фотосинтезата. Главната цел на експериментот е да се собере гасот произведен за време на фотосинтезата. Овој експеримент им помага на учениците да разберат што е фотосинтеза, како се случува и зошто е важна.

Растителни клетки и фотосинтеза (3)
Растителни клетки и фотосинтеза (4)

Нова програма за EAL

За да започнеме оваа нова учебна година, со задоволство ја враќаме нашата програма EAL. Наставниците-домаќини тесно соработуваат со одделот EAL за да се осигурат дека можеме да ја подобриме компетентноста и владеењето на англискиот јазик кај учениците низ целиот спектар. Друга нова иницијатива оваа година е обезбедување дополнителни часови за средношколци за да им се помогне да се подготват за испитите IGSCE. Сакаме да им обезбедиме што е можно посеопфатна подготовка на учениците.

Нова програма за EAL (1)
Нова програма за EAL (3)

Единица за растенија и турнеја низ целиот свет

На часовите по природни науки, и учениците од трето и петто одделение учат за растенијата и соработуваа за да дисецираат цвет.

Учениците од петто одделение дејствуваа како мини наставници и ги поддржуваа учениците од трето одделение во нивната дисекција. Ова ќе им помогне на учениците од петто одделение да развијат подлабоко разбирање за она што го учеле. Учениците од трето одделение научија како безбедно да дисецираат цвет и работеа на своите комуникациски и социјални вештини.

Браво, 3-то и 5-то одделение!

Единица за растенија и турнеја низ целиот свет (4)
Единица за растенија и турнеја низ целиот свет (3)

Третото и петтото одделение продолжија да соработуваат за нивната единица за растенија по природни науки.

Заедно изградија метеоролошка станица (при што учениците од петто одделение им помагаа на учениците од трето одделение со потешките делови) и засадија неколку јагоди. Едвај чекаат да ги видат како растат! Благодарност до нашиот нов наставник по STEAM, г-дин Диксон, за помошта. Одлична работа, трето и петто одделение!

Единица за растенија и турнеја низ целиот свет (2)
Единица за растенија и турнеја низ целиот свет (1)

Учениците од 5-то одделение учат за тоа како земјите се разликуваат на нивните часови по Глобални перспективи.

Тие користеа виртуелна реалност (VR) и проширена реалност (AR) за да патуваат во различни градови и земји низ целиот свет. Некои од местата што ги посетија учениците беа Венеција, Њујорк, Берлин и Лондон. Тие исто така одеа на сафари, се возеа на гондола, се шетаа низ француските Алпи, ја посетија Петра и се шетаа по прекрасните плажи на Малдивите.

Просторијата беше исполнета со восхит и возбуда од посетата на новите места. Учениците се смееја и се смешкаа постојано во текот на целиот час. Му благодарам на г-дин Том за вашата помош и поддршка.


Време на објавување: 23 декември 2022 година