Овонеделното издание на билтенот на BIS Campus ви носи фасцинантни сознанија од нашите наставници: Рахма од EYFS Reception B Class, Yaseen од 4-та година во основното училиште, Dickson, нашиот наставник STEAM и Ненси, страсната професорка по уметност.Во кампусот БИС, отсекогаш сме биле посветени на испорака на иновативни содржини во училницата.Посебен акцент ставаме на дизајнот на нашите курсеви STEAM (наука, технологија, инженерство, уметност и математика) и уметност, цврсто верувајќи во нивната клучна улога во поттикнувањето на креативноста, имагинацијата и сеопфатните вештини на студентите.Во овој број ќе ја прикажеме содржината од овие две училници.Ви благодариме за интересот и поддршката.
Од
Рахма АИ-Ламки
EYFS Домашен наставник
Овој месец Приемниот час работеше на нивната нова тема „Боите на виножитото“, како и учење и славење на сета наша разлика.
Ги разгледавме сите наши различни карактеристики и вештини, од боја на коса до танцови движења.Разговаравме колку е важно да ги славиме и сакаме сите наши разлики.
Создадовме сопствен приказ на класот за да покажеме колку се цениме едни со други.Ќе продолжиме да истражуваме колку сме единствени овој месец додека создаваме автопортрети и гледаме различни уметници и нивната перспектива на светот.
Нашите часови по англиски јазик ги поминавме во текот на основните бои и ќе продолжиме да ја развиваме нашата работа со мешање на бои за да создадеме различни бои.Можевме да ја вклучиме математиката во нашите часови по англиски оваа недела со боење во работен лист каде учениците ги препознаваа боите поврзани со секој број за да им помогнат да нацртаат убава слика.Во рамките на нашата математика овој месец ќе го придвижиме нашиот фокус на препознавање шеми и создавање на наши со помош на блокови и играчки.
Ја користиме нашата библиотека за да ги погледнеме сите прекрасни книги и приказни.Со употребата на RAZ Kids, учениците стануваат сè посигурни во своите вештини за читање и се способни да ги препознаат клучните зборови.
Од
Јасин Исмаил
Домашен наставник во основно училиште
Новиот семестар донесе со себе многу предизвици, кои сакам да ги мислам како можности за раст.Учениците од 4 година покажаа новопронајдено чувство на зрелост, кое се прошири на ниво на независност, дури и јас не очекував.Однесувањето во училницата е толку импресивно, бидејќи нивното внимание не опаѓа во текот на денот, без разлика на формата на содржината.
Нивната постојана жед за знаење и активен ангажман, ме држи на нозе во текот на целиот ден.Во нашиот клас нема време за самозадоволство.Самодисциплината, како и конструктивната корекција на врсниците, помогнаа класот да се движи во иста насока.Додека некои студенти напредуваат со брзина побрзо од другите, јас ги научив и на важноста да се грижат за своите колеги.Тие се стремат кон подобрување на целата класа, што е да се обиде да види нешто убаво.
Се обидувам да го поврзам секој предмет што се предава, со вклучување на вокабуларот научен на англиски јазик, во другите основни предмети, што дополнително ја нагласи важноста да се чувствувате удобно со јазикот.Ова ќе им помогне да ја разберат формулацијата на прашањата во идните проценки на Кембриџ.Не можете да го примените вашето знаење, ако не го разбирате прашањето.Имам за цел да го премолам тој јаз.
Домашната задача како форма на самооценување, за некои користете ја како несакана работа.Сега ме прашуваат „Господине Јаз, каде е домашната задача за денес?“...или „дали овој збор може да се стави во нашиот следен тест за правопис?“.Работи за кои не сте помислиле дека никогаш нема да ги слушнете во училница.
Ви благодарам!
Од
Диксон Нг
Средно наставник по физика и STEAM
Оваа недела во STEAM учениците од 3-6 година почнаа да работат на нов проект.Инспириран од филмот „Титаник“, проектот е предизвик кој бара од студентите да размислат што предизвикува бродот да потоне и како да се уверат дека тој плови.
Тие беа поделени во групи и беа обезбедени материјали како пластика и дрво со различни форми и големини.Потоа, тие треба да изградат брод со минимална должина од 25 см и максимална должина од 30 см.
Нивните бродови исто така треба да држат што е можно поголема тежина.На крајот од фазата на производство, ќе има презентација која им овозможува на студентите да објаснат како ги дизајнирале бродовите.Ќе има и натпревар кој ќе им овозможи да ги тестираат и оценат своите производи.
Во текот на проектот, учениците ќе научат за структурата на едноставен брод додека применуваат математички знаења како симетрија и рамнотежа.Тие исто така можат да ја искусат физиката на лебдење и тонење, што се однесува на густината на предметите во споредба со водата.Со нетрпение очекуваме да ги видиме нивните финални производи!
Од
Ненси Џанг
Наставник по уметност и дизајн
Година 3
Оваа недела со учениците од трета година се фокусираме на проучување на формата на час по уметност.Низ историјата на уметноста, имало многу познати уметници кои користеле едноставни форми за да создадат прекрасни уметнички дела.Василиј Кандински беше еден од нив.
Василиј Кандински беше руски апстрактен уметник.Децата се обидуваат да ја ценат едноставноста на апстрактното сликарство, да научат за историската позадина на уметникот и да идентификуваат што е апстрактно сликарство и реалистичко сликарство.
Помладите деца се почувствителни на уметноста.За време на вежбањето, учениците ја користеа формата на кругот и почнаа да цртаат уметнички дела во стилот на Кандински.
Година 10
Во 10-та година, учениците научија да ја користат техниката на јаглен, набљудувачко цртање и прецизно следење на линии.
Тие се запознаени со 2-3 различни техники на сликање, почнувајќи да ги запишуваат идеите, имаат свои набљудувања и согледувања релевантни за намерите како што напредува нивната работа е главната цел со овој семестар на студирање на овој курс.
Во тек е бесплатен пробен настан во BIS Classroom – Кликнете на сликата подолу за да го резервирате вашето место!
За повеќе детали за курсот и информации за активностите на кампусот на БИС, ве молиме слободно контактирајте со нас во секое време.Со нетрпение очекуваме да го споделиме патувањето на растот на вашето дете со вас!
Време на објавување: 17-11-2023 година
