Од
Лилија Сагидова
Наставник во одделенска настава по EYFS
Истражување на забавата на фармата: Патување во учењето со животинска тематика во предучилишна возраст
Во текот на изминатите две недели, одлично се забавувавме учејќи за животните од фармата во предучилишна возраст. Децата беа воодушевени што ја истражуваа нашата измислена фарма, каде што можеа да се грижат за пилиња и зајаци, да изградат неверојатна фарма користејќи сензорни послужавници за играње, да читаат низа тематски книги и да глумат приказни. Во нашето фокусирано време за учење, исто така, одлично се забавувавме вежбајќи јога со животни, играјќи интерактивни игри на допир и создавајќи мека боја користејќи лепак, крем за бричење и боја. Нашата посета на зоолошката градина за милување, каде што децата можеа да мијат гуштери, да подготвуваат салата од животни, да го допираат и чувствуваат крзното и кожата на животните, како и да се забавуваат, беше најважниот дел од темата.
Од
Џеј Крус
Наставник во одделенска настава во основно училиште
Учениците од 3-то одделение се впуштаат во возбудливо патување во светот на науката
Со возбуда можеме да го споделиме извонредниот напредок и достигнувања на нашите млади ученици додека се потопуваат во фасцинантното царство на науката. Со посветеност, трпение и водство, учениците од трето одделение навлегоа во фасцинантниот свет на човечкото тело.
Наставникот во трето одделение внимателно осмисли прилагодени и диференцирани часови за да обезбеди ангажман и забава за сите 19 ученици како подготовка за претстојното оценување по природни науки од Кембриџ. Овие часови, кои беа спроведени во три ротирачки групи во лабораторијата за природни науки, ја разбудија љубопитноста и решителноста кај нашите млади ученици.
Нивните неодамнешни студии се фокусираа на сложените системи на човечкото тело, поточно на скелетот, органите и мускулите. Преку рецензирана рефлексија од страна на колеги, со гордост објавуваме дека нашите ученици од трето одделение со сигурност ги разбраа основите на овие витални компоненти на човечката анатомија.
Скелетниот систем, основен аспект на нивните студии, се состои од над 200 коски, 'рскавица и лигаменти. Тој е клучна потпорна структура, која го обликува телото, овозможува движење, произведува крвни клетки, ги штити органите и складира есенцијални минерали. Нашите студенти стекнаа длабоко разбирање за тоа како оваа рамка го поддржува целото тело и го олеснува движењето.
Подеднакво важно е и нивното разбирање на врската помеѓу мускулите и коските. Учењето како мускулите се контрахираат кога им сигнализира нервниот систем им овозможи на нашите студенти да ја разберат динамичката интеракција што води до движење во зглобовите.
Во нивното истражување на внатрешните органи, нашите ученици од трето одделение го продлабочија своето разбирање за специфичната функција на секој орган во одржувањето на здрав и динамичен живот. Освен што го поддржува телото, скелетниот систем игра клучна улога во заштитата на органите од повреди и сместувањето на виталната коскена срцевина.
Им изразуваме благодарност на родителите за нивната континуирана поддршка во континуираното учење дома, додека се стремиме да ги оспособиме нашите ученици со знаење за нивните неверојатни тела. Заедно, ја славиме решителноста и љубопитноста што ги поттикнуваат нашите ученици од трето одделение да учат повеќе секојдневно.
Од
Џон Мичел
Наставник во средно училиште
Литературно истражување: Патување од поезија до проза во образованието
Овој месец по англиска книжевност, учениците го започнаа преминот од учење поезија кон учење проза. Седмото и осмото одделение повторно се запознаваат со основите на прозата преку читање кратки раскази. Седмото одделение ја прочита класичната приказна „Ви благодарам госпоѓо“ - приказна за простувањето и разбирањето - од Лангстон Хјуз. Осмото одделение моментално чита приказна наречена „Богатството на лимон Браун“ од Волтер Дин Мајерс. Ова е приказна што ја учи вредна лекција дека некои од најдобрите работи во животот се бесплатни. Деветтото одделение моментално го чита „Отворениот чамец“ од Стивен Крејн. Во оваа авантуристичка приказна, четворица мажи мора да ги здружат своите ресурси и да работат заедно за да преживеат бродолом. Конечно, за да се подготват за божиќните распусти, сите одделенија ќе бидат почестени со безвременскиот празничен класик „Божиќна песна“ од Чарлс Дикенс. Тоа е сè засега. Имајте прекрасна празнична сезона на сите!
Од
Мишел Генг
Наставник по кинески јазик
Негување на ораторски вештини: Инспирирање на самодоверба во образованието по кинески јазик
Комуникацијата е суштината на наставата по јазици, а целта на учењето кинески јазик е да се користи за зајакнување на когницијата и интеракцијата меѓу луѓето, а воедно учениците да станат посигурни и похрабри. Секој има можност да стане малку оратор.
На минатите усмени обуки на IGCSE, наведувањето на учениците јавно да зборуваат кинески не беше лесна задача. Учениците се разликуваат по своето познавање на кинескиот јазик и карактер. Затоа, во нашата настава, посебно внимание им посветуваме на оние кои се плашат да зборуваат и немаат самодоверба.
Нашите матуранти формираа тим за усно говорење. Тие соработуваат за да подготвуваат говори, често дискутираат за теми заедно и споделуваат познати цитати и афоризми што ги пронашле, подобрувајќи ја атмосферата за учење и зближувајќи ги учениците. „За да се поттикне амбицијата на херојот, мора да се разбере и победата и поразот.“ Во усните натпревари низ различни класи, секоја група се натпреварува да ги надмине другите во битка на духовитост, натпреварувајќи се за титулата „Најсилен говорник“. Соочени со ентузијазмот на учениците, насмевките и охрабрувањето на наставниците не само што им носат успех и радост на учениците во нивната усна обука, туку и ја зголемуваат нивната самодоверба, разгорувајќи ја нивната желба да зборуваат гласно.
Време на објавување: 15 декември 2023 година



