Лично искуство
Семејство кое ја сака Кина
Јас се викам Џем Ѓул. Јас сум машински инженер од Турција. Работев за Бош 15 години во Турција. Потоа, бев преместен од Бош во Мидеа во Кина. Дојдов во Кина со моето семејство. Ја сакав Кина пред да живеам тука. Претходно бев во Шангај и Хефеј. Па, кога ја добив поканата од Мидеа, веќе знаев многу за Кина. Никогаш не размислував дали ја сакам Кина или не, бидејќи бев сигурен дека ја сакам Кина. Кога сè беше подготвено дома, дојдовме да живееме во Кина. Околината и условите тука се многу добри.
Идеи за родителство
Учење на забавен начин
Всушност, имам три деца, два сина и една ќерка. Мојот најстар син има 14 години и се вика Онур. Ќе оди во 10-то одделение во BIS. Главно се интересира за компјутери. Мојот најмлад син има 11 години. Се вика Умут и ќе оди во 7-мо одделение во BIS. Се интересира за некои рачни изработки бидејќи неговите способности за рачна работа се многу високи. Сака да прави Лего играчки и е многу креативен.
Јас имам 44 години, додека моите деца се на возраст од 14 и 11 години. Значи, постои генерациски јаз меѓу нас. Не можам да ги образувам на начинот на кој бев образован јас. Треба да се прилагодам на новата генерација. Технологијата ја промени новата генерација. Тие сакаат да играат игри и да си играат со своите телефони. Не можат да го задржат своето внимание долго време. Затоа знам дека не е лесно да ги обучам дома и да ги натерам да се фокусираат на една тема. Се обидувам да ги образувам да се фокусираат на некоја тема преку играње со нив. Се обидувам да предавам предмет додека играм мобилна игра или мини-игра со нив. Се обидувам да ги учам предметот на забавен начин, бидејќи така учи новата генерација.
Се надевам дека моите деца ќе можат да се изразат со самодоверба во иднина. Тие треба да се изразуваат. Тие треба да бидат креативни за сè и треба да имаат самодоверба да кажат сè што мислат. Друго очекување е да им се овозможи на децата да учат за повеќе култури. Бидејќи во глобализираниот свет, тие ќе работат во многу корпоративни и глобални компании. И ако можеме да направиме ваков вид обука со нив кога се многу мали, тоа ќе им биде многу корисно во иднина. Исто така, се надевам дека ќе научат кинески следната година. Тие мора да учат кинески. Сега зборуваат англиски и ако научат и кинески, тогаш лесно можат да комуницираат со 60% од светот. Значи, нивниот приоритет следната година е да учат кинески.
Поврзување со BIS
Англискиот јазик кај децата се подобри
Бидејќи за прв пат бев во Кина, посетив многу меѓународни училишта околу Гуангжу и Фошан. Ги прегледав сите курсеви и ги посетив сите училишни објекти. Исто така, ги разгледав квалификациите на наставниците. Исто така, разговарав со менаџерите за планот за моите деца бидејќи влегуваме во нова култура. Ние сме во нова земја и на моите деца им е потребен период на прилагодување. BIS ни даде многу јасен план за адаптација. Тие ги персонализираа и ги поддржаа моите деца да се прилагодат на наставната програма во текот на првиот месец. Ова е многу важно за мене бидејќи моите деца треба да се прилагодат на нов клас, нова култура, нова земја и нови пријатели. BIS ми го стави планот пред мене за тоа како точно ќе го направат тоа. Па го избрав BIS. Во BIS, англискиот јазик на децата се подобрува многу брзо. Кога дојдоа во BIS за нивниот прв семестар, можеа да разговараат само со наставникот по англиски јазик и не разбираа ништо друго. По 3 години, тие можат да гледаат англиски филмови и да играат англиски игри. Затоа сум среќен што тие стекнуваат втор јазик на многу мала возраст. Значи, ова е првиот развој. Вториот развој е разновидноста. Тие знаат како да си играат со деца од други националности и како да се адаптираат на други култури. Не ги игнорираа промените околу нив. Ова е уште еден позитивен став што БИС им го даде на моите деца. Мислам дека се среќни кога доаѓаат тука секое утро. Тие се многу среќни во процесот на учење. Ова е многу важно.
Време на објавување: 16 декември 2022 година
