Ова издание на Билтенот за меѓународно училиште „Британија“ ви носи неколку возбудливи вести! Прво, ја имавме целата церемонија на доделување на атрибути на ученик во Кембриџ, каде што директорот Марк лично им ги додели наградите на нашите извонредни ученици, создавајќи пријатна и инспиративна атмосфера.
Нашите студенти од 1 година постигнаа извонреден напредок неодамна. Година 1А одржа настан во училницата за родители, давајќи им можност на учениците да научат за различни професии и да ги прошират своите хоризонти. Во меѓувреме, Година 1 Б направи значителен напредок во нивните часови по математика, истражувајќи концепти како капацитет и должина преку практични активности.
Нашите средношколци се исто така одлични. Во физиката, тие ја презедоа улогата на наставник, работејќи во групи за да учат и да се оценуваат едни со други, поттикнувајќи раст преку конкуренција и соработка. Дополнително, нашите средношколци се подготвуваат за нивните iGCSE испити. Им посакуваме многу среќа и ги охрабруваме директно да се соочат со предизвиците!
Сите овие возбудливи приказни и многу повеќе се прикажани во ова издание на нашиот неделник за иновации. Нурнете за да останете во тек со најновите случувања на нашето училиште и да ги прославите достигнувањата на нашите неверојатни ученици!
Прославување на извонредноста: Церемонијата на наградите за атрибути на ученикот во Кембриџ
Напишано од Џени, мај 2024 година.
На 17 мај, Меѓународното училиште „Британија“ (БИС) во Гуангжу одржа голема церемонија на доделување на наградите за атрибути на ученик во Кембриџ. На церемонијата, директорот Марк лично препозна група ученици кои се пример за извонредни квалитети. Атрибутите за ученик од Кембриџ вклучуваат самодисциплина, љубопитност, иновација, тимска работа и лидерство.
Оваа награда има длабоко влијание врз напредокот и перформансите на учениците. Прво, ги мотивира студентите да се стремат кон извонредност и во академскиот и во личниот развој, поставувајќи јасни цели и вредно работејќи за да ги постигнат. Второ, со препознавање на самодисциплина и љубопитност, студентите се охрабруваат да го истражуваат знаењето проактивно и да развијат упорен став за учење. Признанието за иновативноста и тимската работа ги инспирира студентите да бидат креативни кога се соочуваат со предизвици и да научат да слушаат и да соработуваат во тим, подобрувајќи ги нивните вештини за решавање проблеми. Признавањето на лидерството ја зголемува довербата на учениците во преземањето одговорност и водење на другите, помагајќи им да прераснат во добро заоблени личности.
Наградата „Cambridge Learner Attributes Award“ не само што ги признава минатите напори на студентите, туку и го инспирира нивниот иден потенцијал, охрабрувајќи ги да го продолжат своето патување за академски и личен раст.
Ангажирање на млади умови: Родителите ги споделуваат своите професии со годината 1А
Напишано од г-ѓа Саманта, април 2024 година.
Година 1А неодамна ја започна својата единица за „Работниот свет и работните места“ во Глобални перспективи и ние сме воодушевени што родителите доаѓаат и ги споделуваат своите професии со класот.
Тоа е одличен начин да ги заинтересирате децата да истражуваат различни занимања и да научат за вештините потребни за различни кариери. Некои родители подготвија кратки говори кои ги истакнаа нивните работни места, додека други донесоа реквизити или алатки од нивните работни места за да помогнат во илустрацијата на нивните поенти.
Презентациите беа интерактивни и привлечни, со многу визуелни слики и практични активности за да се задржи интересот на децата. Децата беа фасцинирани од различните професии за кои научија и имаа многу прашања до родителите кои дојдоа да ги споделат своите искуства.
Тоа беше прекрасна можност за нив да ја видат практичната примена на она што го учат во училницата и да ги разберат реалните импликации од нивните студии.
Севкупно, поканувањето родители да ги споделат своите професии со класот е голем успех. Тоа е забавно и збогатувачко искуство за учење и за децата и за родителите и помага да се поттикне љубопитноста и да се поттикнат децата да истражуваат нови патеки во кариерата. Благодарен сум на родителите кои одвоија време да дојдат и да ги споделат своите искуства и со нетрпение очекувам уште вакви можности во иднина.
Истражување на должина, маса и капацитет
Напишано од г-ѓа Зани, април 2024 година.
Во последниве недели, нашиот час по математика Година 1Б навлезе во концептите за должина, маса и капацитет. Преку различни активности, и внатре и надвор од училницата, учениците имаа можност да користат различни мерни инструменти. Работејќи во мали групи, парови и индивидуално, тие го покажаа своето разбирање за овие концепти. Практичната примена е клучна за зацврстување на нивното разбирање, со ангажирани активности како што е лов на чистачи што се одржува на теренот за игра во училиштето. Овој разигран пристап кон учењето ги задржа учениците активно вклучени, бидејќи тие со ентузијазам користеа мерни ленти и стационарни додека беа на лов. Честитки за Година 1 Б за нивните достигнувања досега!
Зајакнување на младите умови: Активност за преглед на физика предводена од колеги за подобрено учење и ангажирање
Напишано од г-дин Диксон, мај 2024 година.
По физика, учениците од 9 до 11 години учествуваат во активност што им помага да ги прегледаат сите научени теми во текот на годината. Учениците беа поделени во два тима и тие требаше да дизајнираат прашања за спротивставените тимови да одговорат со помош на материјали за лекција. Тие, исто така, ги обележаа одговорите меѓусебно и дадоа повратни информации. Оваа активност им даде искуство да бидат наставник по физика, да им помагаат на своите соученици да го отстранат секое недоразбирање и да ги зајакнат нивните концепти, како и да вежбаат да одговараат на прашања од типот на испит.
Физиката е предизвикувачки предмет и од клучно значење е да се одржат учениците мотивирани. Активноста е секогаш одличен начин да се ангажираат учениците за време на лекцијата.
Прекрасна изведба на Кембриџ iGCSE Англискиот како втор јазик испити
Напишано од г-дин Иан Симандл, мај 2024 година.
Училиштето со задоволство го споделува извонредното ниво на учество на учениците од 11-та година што го покажаа на неодамна спроведените испити на Кембриџ iGCSE Англискиот како втор јазик. Секој учесник ги покажа своите префинети вештини и настапи на пријатен стандард, како одраз на нивната напорна работа и посветеност.
Испитувањето се состоеше од интервју, краток разговор и поврзана дискусија. Во подготовката за тестот, двеминутниот краток разговор претставува предизвик, предизвикувајќи одредена почетна загриженост кај учениците. Меѓутоа, со поддршка од наша страна и низа продуктивни лекции, нивните стравови набрзо исчезнаа. Тие ја прифатија можноста да ги покажат своите јазични способности и самоуверено ги одржаа своите кратки говори.
Како наставник кој го надгледува овој процес, имам целосна доверба во позитивните исходи од овие испитувања. Тестовите за зборување наскоро ќе бидат испратени во ОК на умереност, но врз основа на перформансите на учениците и напредокот што го постигнаа, јас сум оптимист за нивниот успех.
Гледајќи напред, нашите студенти сега се соочуваат со следниот предизвик - официјалниот испит за читање и пишување, проследен со официјалниот испит за слушање. Со ентузијазмот и одлучноста што ја покажаа досега, не се сомневам дека ќе се издигнат на приликата и ќе се истакнат и во овие оценки.
Сакам да им упатам срдечни честитки до сите студенти од 11-тата година за нивните извонредни перформанси на испитите на Кембриџ iGCSE Англиски како втор јазик. Вашата посветеност, издржливост и напредок се навистина за пофалба. Продолжете со одличната работа и продолжете да ги прифаќате претстојните предизвици со доверба и ентузијазам.
Се најдобро за претстојните прегледи!
Во тек е бесплатен пробен настан во BIS Classroom – Кликнете на сликата подолу за да го резервирате вашето место!
За повеќе детали за курсот и информации за активностите на кампусот на БИС, ве молиме слободно контактирајте со нас во секое време. Со нетрпение очекуваме да го споделиме патувањето на растот на вашето дете со вас!
Време на објавување: Јуни-05-2024 година
