Здраво на сите, добредојдовте во BIS Innovative News! Оваа недела, ви носиме возбудливи ажурирања од часовите за предрасадник, прием, 6-та година, часови по кинески и средно EAL. Но, пред да се нурнете во најважните моменти од овие часови, одвојте миг за да го погледнете најблискиот поглед на двата супер возбудливи настани во кампусот што се случуваат следната недела!
Март е месец на читање на БИС, и како дел од него, воодушевени сме што можеме да го објавимеСаемот на книгата што се случува во кампусот од 25 до 27 март. Сите студенти се охрабруваат да учествуваат и да го истражуваат светот на книгите!
Исто така, не заборавајте занашиот годишен спортски ден доаѓа следната недела! Овој настан ветува низа активности каде што учениците можат да научат нови вештини, да ја прифатат здравата конкуренција и да ја поттикнуваат тимската работа. И нашите студенти и персоналот со нетрпение го очекуваат Денот на спортот!
Ајде да се подготвиме за една недела исполнета со учење, забава и возбуда!
Промовирање на здрави практики: Ангажирање на учениците пред расадник во хранливи прослави
Напишано од Лилија, март 2024 година.
Во изминатите неколку недели промовираме здрави практики во предрасадникот. Оваа тема е толку фасцинантна и привлечна за нашите помлади студенти. Подготвувањето хранливи салати за нашите мајки и баби за прославата на Денот на жената беше една од главните активности. Децата избираа зеленчук, внимателно украсуваа кутии за салати и прецизно сечкаа и исечкаа на коцки. Децата потоа им ги подарија тие салати на нашите мајки и баби. Децата научија дека здравата храна може да биде визуелно привлечна, вкусна и живописна.
Истражување на дивиот свет: патување низ различни живеалишта
Напишано од Сузан, Ивон и Фени, март 2024 година.
Тековната Единица за учење во овој термин се однесува на „Спасувачи на животни“, преку кои децата ја истражуваат темата за дивиот свет и живеалиштата од целиот свет.
Нашите IEYC (Меѓународна наставна програма за раните години) разиграни искуства за учење во оваа единица им помагаат на нашите деца да бидат:
Прилагодливи, соработници, меѓународно настроени, комуникатори, емпатични, глобално компетентни, етички, еластични, почитувани, мислители.
За да го подобриме личното и меѓународното учење, ги запознавме децата со некои диви животни и живеалишта од целиот свет.
Во Блокот за учење еден, ги посетивме Северниот и Јужниот Пол. Места на самиот врв и на дното на нашиот прекрасен свет. Имаше животни на кои им беше потребна нашата помош и беше правилно да отидеме да им помогнеме. Дознавме за помагање на животните од Полјаците и изградивме засолништа за да ги заштитиме животните од студениот студ.
Во Learning Block 2, истражувавме како е џунглата и дознавме за сите прекрасни животни кои ја прават џунглата свој дом. Создавање центар за спасување животни за да се грижи за сите наши спасени меки играчки животни.
Во Блокот за учење 3, моментално дознаваме како е Савана. Добро погледнете некои од животните што живеат таму. Истражување на неверојатните бои и дезени што ги имаат различните животни и читање и играње улоги прекрасна приказна за девојка која носи овошје кај нејзината најдобра пријателка.
Со нетрпение очекуваме да ја завршиме нашата единица со учење блок 4 каде што одиме на едно од најжешките места на нашата планета - пустината. Таму каде што има многу, многу песок, се протега до каде што можете да видите.
Година 6 Математика во одличното отворено
Напишано од Џејсон, март 2024 година.
Математиката никогаш не е здодевна во училницата на отворено од 6-та година и иако е вистина дека природата одржува вредни лекции по математика за учениците, темата станува стимулативна едноставно со спроведување на практични активности на отворено. Промената на сцената од студирањето во затворен простор прави чуда за зајакнување на математичките концепти и создавање љубов кон темата. Студентите од 6 година тргнаа на патување кое има бескрајни можности. Слободата да се изразуваат и да пресметуваат дропки, алгебарски изрази и проблеми со зборови на отворено, создаде љубопитност кај класот.
Истражувањето на математиката на отворено е корисно како што ќе биде:
l Овозможете им на моите студенти да ја истражат нивната љубопитност, да развијат вештини за градење тим и да им дадат големо чувство на независност. Моите студенти прават корисни врски во нивното учење, а тоа го поттикнува истражувањето и преземањето ризик.
l Бидете незаборавни по тоа што нуди математички определби во контекст кој вообичаено не е поврзан со математичкото учење.
l Поддржете ја емоционалната благосостојба и допринесете за детската слика за себе како математичари.
Светски ден на книгата:
На 7-ми март, одделението за 6-та година ја прослави магијата на литературата со читање на различни јазици со чаша топло чоколадо. Направивме презентација за читање на англиски, африканс, јапонски, шпански, француски, арапски, кинески и виетнамски. Ова беше одлична можност да се покаже ценење за литературата напишана на странски јазици.
Колаборативна презентација: Истражување на стресот
Напишано од г-дин Арон, март 2024 година.
Учениците од средното ЕАЛ тесно соработуваа како тим за да им дадат структурирана презентација на учениците од 5-та година. Користејќи комбинација од едноставни и сложени структури на реченица, тие ефективно го пренесоа концептот на стрес, покривајќи ја неговата дефиниција, вообичаени симптоми, начини за управување со него и објаснија зошто стресот не е секогаш негативен. Нивната кохезивна тимска работа им овозможи да дадат добро организирана презентација која беспрекорно се префрлаше помеѓу темите, осигурувајќи дека студентите од 5-та година можат лесно да ги сфатат информациите.
Подобрен развој на вештини за пишување во мандарински IGCSE Курс: Студија на случај на студенти од 11 година
Напишано од Џејн Ју, март 2024 година.
На курсот за мандарински како странски јазик во Кембриџ IGCSE, учениците од 11 година се подготвуваат посвесно по последниот училишен лажен испит: покрај зголемувањето на нивниот вокабулар, тие треба да ги подобрат своите вештини за говорна комуникација и пишување.
За да ги обучиме учениците да пишуваат поквалитетни состави според пропишаното време за испитување, специјално ги објаснивме прашањата за состав на лице место заедно на час и пишувавме во ограничено време, а потоа ги коригиравме еден до еден. На пример, при учењето на темата „Искуство во туризмот“, учениците најпрвин учеа за кинеските градови и сродните туристички атракции преку мапата на Кина и поврзаните видеа и слики од градскиот туризам, а потоа го научија изразувањето на туристичкото искуство; во комбинација со сообраќај, временски услови, облекување, храна и други теми, препорачајте ги туристичките атракции и споделете го нивното туристичко искуство во Кина, анализирајте ја структурата на статијата и пишувајте на час според правилниот формат.
Кришна и Кан ги подобрија своите вештини за пишување овој семестар, а Мохамед и Маријам можеа сериозно да ги сфатат своите проблеми во пишувањето и да ги поправат. Очекувајте и верувајте дека со нивните напори можат да добијат подобри резултати на формалниот преглед.
Во тек е бесплатен пробен настан во BIS Classroom – Кликнете на сликата подолу за да го резервирате вашето место!
За повеќе детали за курсот и информации за активностите на кампусот на БИС, ве молиме слободно контактирајте со нас во секое време. Со нетрпение очекуваме да го споделиме патувањето на растот на вашето дете со вас!
Време на објавување: 29 април 2024 година
