Наставната програма по музика на BIS ги охрабрува децата да работат како тим за време на вежбањето и да учат едни од други преку соработка. Им овозможува на децата да бидат изложени на различни форми на музика, да ги разберат разликите во мелодијата и ритамот и да развијат чувство за себе преку усовршување на сопствениот вкус и преференции.
Секој час по музика ќе има три главни дела. Ќе имаме дел за слушање, дел за учење и дел за свирење инструменти. Во делот за слушање, учениците ќе слушаат различни стилови на музика, западна музика и дел од класична музика. Во делот за учење, ќе ја следиме британската наставна програма, ќе учиме чекор по чекор од најосновната теорија и се надеваме дека ќе го изградиме своето знаење. Така, на крајот ќе можат да го изградат патот до IGCSE. А за делот за свирење инструменти, секоја година ќе учат барем еден инструмент. Ќе ја научат основната техника на свирење инструменти, а исто така ќе се поврзат со знаењето што дефинитивно ќе го стекнат во времето на учење. Мојата работа е да ви помогнам да бидете совладани уште од најраната фаза, чекор по чекор. Така, во иднина, можете да откриете дека имате силна основа на знаење за да го полагате IGCSE.
Нашите мали деца од предучилишна возраст си играа со вистински инструменти, пееја разни детски песнички, истражувајќи го светот на звуците. Децата од предучилишна возраст развија основно чувство за ритам и движења кон музиката, фокусирани на учење како да пеат и танцуваат на песна, за дополнително да ги подобрат музичките способности на нашите деца. Учениците од одделенска настава имаат поголема свест за ритамот и висината на тонот и учат да танцуваат и пеат попрецизно и попрецизно на песни. Тие, исто така, воведоа и некои основни музички теории за време на пеењето и танцувањето, за да се подготват за учење музика во основно училиште.
Од 1 година па натаму, секоја неделна музика вклучува три главни делови:
1) ценење на музиката (слушање различна светски позната музика, различен жанр на музика итн.)
2) музичко знаење (според наставната програма на Кембриџ, музичка теорија итн.)
3) инструментално свирење
(Секоја година научи да свири музички инструмент, вклучувајќи виножитни ѕвона, ксилофон, флејта, виолина и тапан. BIS, исто така, планира да воведе дувачки инструменти и да го основа ансамблот BIS во следниот семестар.)
Покрај традиционалното учење по хор на часот по музичко, поставеноста на часот по музичко преку BIS воведува и различни содржини за учење музика. Почитување на музиката и инструментално свирење, кои се тесно поврзани со испитот IGCSE за музика. „Композитор на месецот“ е воспоставен за да им овозможи на учениците да научат повеќе за животната приказна на различни музичари, музичкиот стил и слично, со цел да акумулираат музичко знаење за следниот IGCSE слушен испит.
Учењето музика не е само пеење, туку вклучува и разни тајни што треба да ги истражиме. Верувам дека учениците во BIS можат да го доживеат најпрекрасното патување по музичко учење ако можат да продолжат со својата страст и труд. Наставниците во BIS секогаш им го носат најдоброто образование на нашите ученици.
Јасна патека
-
Препорачани курсеви – IDEALAB (STEAM курсеви...)
-
Препорачани курсеви – Совет за физичко образование...
-
Препорачани курсеви – курсеви за уметност и дизајн
-
Градинка – Фондација за рано детство Станица...
-
Препорачани курсеви – Кинески студии (јазик...
-
Меѓународен систем на наставни програми и Кембриџ П...
