БИС го додава мандаринскиот како предмет во наставната програма за сите ученици низ училиштето, од расадник до степенување, помагајќи им на учениците да постигнат силно владеење на кинескиот јазик и разбирање на кинеската култура.
Оваа година учениците ги делиме во групи според нивните нивоа. Учениците се поделени на часови по мајчин и немајчин јазик. Што се однесува до наставата на часовите по мајчин јазик, врз основа на следење на „Кинески наставни стандарди“ и „Кинески наставна програма“, до одреден степен им го поедноставивме јазикот на децата, за подобро да се прилагодат на кинеското ниво на БИС. учениците. За децата на часовите без мајчин јазик, избравме некои кинески учебници како што се „Кинески рај“, „Кинески направен лесно“ и „Лесни чекори до кинескиот“ за да ги научиме учениците на насочен начин.
Кинеските наставници во БИС се многу искусни. Откако доби магистер по настава кинески како втор или дури трет јазик, Џорџија помина четири години предавајќи кинески во Кина и во странство. Еднаш предавала на Институтот Конфучие во Тајланд и ја добила титулата „Одличен кинески учител волонтер“.
По добивањето на меѓународниот сертификат за квалификација на наставници, г-ѓа Микеле отиде во Џакарта, Индонезија да предава 3 години. Таа има повеќе од 7 години искуство во образовната индустрија. Нејзините ученици постигнаа одлични резултати на меѓународниот натпревар „Кинески мост“.
Г-ѓа Џејн има диплома за уметности и магистер по предавање кинески на говорители на други јазици. Таа има сертификат за наставник по кинески јазик за повисоко средно училиште и меѓународен сертификат за кинески наставник. Таа беше одличен волонтерски учител по кинески на Институтот Конфучие на Универзитетот Атенео.
Наставниците од кинеската група отсекогаш се придржувале до наставната филозофија за забава и подучување на учениците во согласност со нивната способност. Се надеваме дека целосно ќе ги истражиме и негуваме јазичните способности и литературните достигнувања на учениците преку наставни методи како што се интерактивна настава, настава со задачи и настава по ситуации. Ги охрабруваме и ги водиме студентите да ги подобрат своите кинески вештини за слушање, зборување, читање и пишување во кинеската јазична средина и меѓународната јазична средина на БИС, а во исто време, да гледаат на светот од перспектива на кинескиот и да станат квалификувани глобални граѓани.
