Основното образование во Кембриџ ги започнува учениците на возбудливо образовно патување. За деца на возраст од 5 до 11 години, тоа им обезбедува силна основа на учениците на почетокот на нивното школување пред да напредуваат низ Кембриџ Патеката на начин соодветен на возраста.
Со нудењето на основно образование во Кембриџ, BIS обезбедува широко и избалансирано образование за учениците, помагајќи им да напредуваат во текот на школувањето, работата и животот. Со десет предмети на располагање, вклучувајќи англиски јазик, математика и природни науки, учениците ќе најдат многу можности да развијат креативност, изразување и благосостојба на различни начини.
Наставната програма е флексибилна, па затоа BIS ја обликува околу тоа како и што ќе учат учениците. Предметите можат да се понудат во која било комбинација и да се прилагодат на контекстот, културата и училишниот етос на учениците.
● Математика
● Наука
● Глобални перспективи
● Уметност и дизајн
● Музика
● Физичко образование (ФЕ), вклучувајќи пливање
● Лично, социјално, здравствено образование (PSHE)
● ПАРЕА
● Кинески
Точното мерење на потенцијалот и напредокот на ученикот може да го трансформира учењето и да им помогне на наставниците да донесуваат информирани одлуки за индивидуалните ученици, нивните образовни потреби и каде да ги насочат наставните напори на наставниците.
BIS ја користи структурата за тестирање на основното образование во Кембриџ за да ги процени резултатите од учениците и да го пријави напредокот на учениците и родителите. Нашите проценки се флексибилни, па затоа ги користиме во комбинација за да одговараат на потребите на учениците.
На пример, нашиот предмет по англиски јазик за основно образование во Кембриџ поттикнува доживотен ентузијазам за читање, пишување и говорна комуникација. Учениците развиваат англиски вештини за различни цели и публика. Овој предмет е наменет за ученици чиј мајчин јазик е англискиот и може да се користи во кој било културен контекст.
Студентите развиваат вештини и разбирање во четири области: читање, пишување, зборување и слушање. Тие ќе научат како ефикасно да комуницираат и да реагираат на низа информации, медиуми и текстови за да:
1. да станат самоуверени комуникатори, способни ефикасно да ги применат сите четири вештини во секојдневни ситуации
2. се гледаат себеси како читатели, ангажирајќи се со низа текстови за информации и за задоволство, вклучувајќи текстови од различни времиња и култури
3. се гледаат себеси како писатели, користејќи го пишаниот збор јасно и креативно за низа различни публики и цели.